Utilizar un software en 3D para crear el concepto de una vivienda sostenible.
Contenido
Modelado 3D:
– plano de trabajo Virtual.
– ampliar.
– reducir.
– cambiar vista ortográfica.
Formas básicas:
– colocar o arrastrar o dibujar formas en plano de trabajo.
– ajustar características de formas.
– dimensiones.
– color.
– textos.
– copiar y pegar formas en el plano de trabajo.
– agrupar y desagrupar.
– extruir y cortar.
Figuras y cuerpos geométricos:
– Formas orgánicas e inorgánicas.
Bocetaje:
– qué es.
– función del boceto.
– vistas de un objeto.
– requerimientos del usuario para el diseño.
Entrevista:
– definición.
– pasos para preparar una entrevista.
– temas y preguntas.
– recuperación de la información.
Pensamiento de diseño:
– definición.
– las necesidades del usuario.
Aprendizaje esperado
Dependiendo del nivel en que te encuentres, el aprendizaje es uno de los dos siguientes:
– Modela piezas prediseñadas utilizando un software de 3D.
– Identifica los requerimientos de modelado para adaptarlo a una impresión 3D.
Producto / Evidencia
Vivienda modelada en un software en 3D.
Estándares Pinion
– Crea piezas con una funcionalidad claramente definida para su impresión en 3D.
Estándares Transversales
– Aplica los elementos del Pensamiento de diseño para ofrecer soluciones tecnológicas viables a problemas planteados.
– Investiga a través de entrevistas, encuestas y consultas en línea de manera autónoma.
Vas a necesitar
Por prototipo:
Materiales consumibles:
– 1 block de Post it.
Materiales reuso:
– 3 hojas tamaño carta con un lado limpio.
Utilizar un software en 3D para crear el concepto de una vivienda sostenible.
Contenido
Modelado 3D:
– plano de trabajo Virtual.
– ampliar.
– reducir.
– cambiar vista ortográfica.
Formas básicas:
– colocar o arrastrar o dibujar formas en plano de trabajo.
– ajustar características de formas.
– dimensiones.
– color.
– textos.
– copiar y pegar formas en el plano de trabajo.
– agrupar y desagrupar.
– extruir y cortar.
Figuras y cuerpos geométricos:
– Formas orgánicas e inorgánicas.
Bocetaje:
– qué es.
– función del boceto.
– vistas de un objeto.
– requerimientos del usuario para el diseño.
Entrevista:
– definición.
– pasos para preparar una entrevista.
– temas y preguntas.
– recuperación de la información.
Pensamiento de diseño:
– definición.
– las necesidades del usuario.
Aprendizaje esperado
Dependiendo del nivel en que te encuentres, el aprendizaje es uno de los dos siguientes:
– Modela piezas prediseñadas utilizando un software de 3D.
– Identifica los requerimientos de modelado para adaptarlo a una impresión 3D.
– Crea piezas con una funcionalidad claramente definida para su impresión en 3D.
Estándares Transversales
– Aplica los elementos del Pensamiento de diseño para ofrecer soluciones tecnológicas viables a problemas planteados.
– Investiga a través de entrevistas, encuestas y consultas en línea de manera autónoma.
