Crear un videojuego que promueva el aprovechamiento del agua pluvial.
Contenido
– Variables en programación en Thunkable
– Elementos de un videojuego
– Elementos gráficos y funcionales
– Pop up alerts
– Captador pluvial
– Problemas de salud derivados del poco acceso al agua potable
Aprendizaje esperado
– Identifica el uso de operadores lógicos (and, or, not).
– Utiliza datos numéricos, texto o booleanos en un algoritmo.
– Analiza la estructura de algoritmos, ciclos, condicionales, eventos, operadores, variables y paralelismo dentro de un programa.
Producto / Evidencia
Videojuego que promueve el aprovechamiento del agua pluvial
Estándares Pinion
– Aplica operadores lógicos (and, or, not) en un programa.
– Propone algoritmos con datos numéricos, texto o booleanos para resolver problemas.
– Crea algoritmos, secuencias, ciclos, condicionales, eventos, operadores, variables y paralelismo dentro de un programa para lograr un objetivo dado.
Estándares Transversales
– Analiza los grandes problemas de la humanidad utilizando herramientas cualitativas (árboles de decisión, árbol de problemas y diagrama de Ishikawa).
– Modela y diseña programas informáticos o estructuras de complejidad media que resuelven un problema puntual.
Vas a necesitar
Dispositivo con acceso a Thunkable
Vinculación curricular
Matemáticas
– Álgebra
– Geometría
– Unidades de medida
– Probabilidad
– Número y variación
Crear un videojuego que promueva el aprovechamiento del agua pluvial.
Contenido
– Variables en programación en Thunkable
– Elementos de un videojuego
– Elementos gráficos y funcionales
– Pop up alerts
– Captador pluvial
– Problemas de salud derivados del poco acceso al agua potable
Aprendizaje esperado
– Identifica el uso de operadores lógicos (and, or, not).
– Utiliza datos numéricos, texto o booleanos en un algoritmo.
– Analiza la estructura de algoritmos, ciclos, condicionales, eventos, operadores, variables y paralelismo dentro de un programa.
Videojuego que promueve el aprovechamiento del agua pluvial
Estándares Pinion
– Aplica operadores lógicos (and, or, not) en un programa.
– Propone algoritmos con datos numéricos, texto o booleanos para resolver problemas.
– Crea algoritmos, secuencias, ciclos, condicionales, eventos, operadores, variables y paralelismo dentro de un programa para lograr un objetivo dado.
Estándares Transversales
– Analiza los grandes problemas de la humanidad utilizando herramientas cualitativas (árboles de decisión, árbol de problemas y diagrama de Ishikawa).
– Modela y diseña programas informáticos o estructuras de complejidad media que resuelven un problema puntual.
