Limpieza de aguas marinas

Conceptos de programación

Programar el simulador de un robot que limpia las aguas marinas usando eventos, ciclos simples, bloques de movimiento y apariencia.

– Programación: algoritmo, secuencia y evento

– Practica ciclos usando un videojuego

– Objetos en programación. ¿Que propiedades tiene cada objeto de programación? Agregar varios objetos y modificar las propiedades en cada uno

– Propiedades del objeto, bloques de apariencia, bloques de movimiento, algoritmos, optimización de algoritmos con ciclos, por siempre, repetir X veces.

– Modifica las propiedades y procedimientos de un objeto.

– Compara diferentes algoritmos para un mismo resultado.

Programa en Scratch de robot que limpia aguas marinas.

– Manipula objetos en un lenguaje de programación.

– Selecciona el algoritmo para llegar a un resultado.

Modelado y planificación:

– Aplica los pasos del Pensamiento del diseño y reconoce su valor en el proceso creativo.

– Obtiene información a través de entrevistas y lee información dada que es útil para su proyecto.

Por prototipo:

Materiales reúso:
– 1 hoja tamaño carta limpia de un lado.

Estuche individual:
– 1 caja con 12 colores de madera.

Computadoras 1 por cada 2 alumnos con acceso a Internet para usar Scratch en línea, o acceso a Scratch local.

Matemáticas:

– Identificación de la regularidad en sucesiones para continuar la sucesión.

– Propiedades de los objetos por tamaño, organización de objetos por tamaño.

Español:

– Redacción de instrucciones.

Ciencias naturales:

– Origen y destino de los residuos domiciliarios e industriales

Asegúrate de que los alumnos tienen cuenta de Scratch si se usa la versión en línea.Descargar imágenes y plantilla del proyecto.