Exoplanetas

Telescopios

Cooperativas científicas

Crear un modelo de telescopio para la búsqueda de exoplanetas y atraer socios mediante una cooperativa.

Contenidos técnicos
– Código de un dispositivo electrónico
– Funciones en el código de un simulador.
– Interfaz de Thinkercard
– Programación de tarjeta Arduino.
– Circuito electrónico construido con un microcontrolador

Contenidos de emprendimiento
– Formación de cooperativas.
– Supuestos e hipótesis.
– Propuesta de valor.
– Business Model Canvas.
– Manejo del caos

Programación:
– Manipula código respetando el tipo de datos y su estructura.
– Ordena fragmentos de código usando métodos y herramientas de diseño de algoritmos para armar un código funcional.
– Elige bibliotecas para resolver un problema específico entre una muestra.
– Usa comentarios útiles dentro de un código.

Automatización:
– Conecta dispositivos de entrada y salida a un microcontrolador con un propósito definido.
– Interpreta diagramas eléctricos y electrónicos básicos.

Emprendimiento:
– Elabora escenarios de acción ante entornos impredecibles y caóticos.
– Propone soluciones a los errores cometidos durante un proyecto de innovación.
– Busca y utiliza recursos disponibles para resolver problemas y lograr sus metas de aprendizaje.
– Propone supuestos e hipótesis para un emprendimiento.
– Define la propuesta de valor de un emprendimiento, a partir de su mapa de valor.
– Completa un BMC de forma guiada.

Evidencia #TechArea:
Modelo de telescopio detector de exoplanetas

Evidencia #BussinesArea:
Resumen informativo de cooperativa científica

Evidencia #DevelopersTeam:
Video persuasivo para conseguir socios

Programación:
– Crea funciones para resolver problemas específicos.
– Utiliza datos adecuadamente para crear código siguiendo una estructura funcional.
– Utiliza correctamente la sintaxis de programación.
– Utiliza bibliotecas para resolver un problema específico.
– Escribe e interpreta comentarios en un código siguiendo los estándares internacionales.

Automatización:
– Construye de forma autónoma un circuito eléctrico o electrónico a partir de un diagrama con ayuda de un simulador.
– Conecta y controla dispositivos que funcionen de manera simultánea utilizando un microcontrolador.

Emprendimiento:
– Actúa en entornos caóticos, cambiantes e impredecibles teniendo un propósito o finalidad de solución.
– Aprende de los errores para continuar realizando propuestas innovadoras.
– Detecta sus necesidades de autoaprendizaje para alcanzar sus objetivos y llevarlas a cabo.
– Implementa diferentes experimentos para comprobar hipótesis.
– Compara distintas propuestas de valor para diseñar una propuesta única en el mercado.
– Desarrolla el BMC de un emprendimiento.

Pensamiento de diseño:

– Analiza las necesidades del usuario y su contexto utilizando diferentes herramientas de investigación (mapa de empatía, otros).
– Evalúa el tipo de investigación que requiere dependiendo del problema que tiene y las necesidades del usuario (metodología de investigación).
– Identifica diferentes fuentes para respaldar su punto de vista o el de otro expositor.
– Pone a prueba las distintas partes de su diseño para cumplir su función principal.
– Documenta el proceso de diseño.

Comunicación y colaboración:
– Realizan borradores y bocetos de sus acuerdos de colaboración con fines de documentación.

CD y TIC:
– Desarrolla material multimedia (procesador de texto, presentaciones y multimedia) para comunicar información de manera efectiva.
– Hace cálculos con los datos en un libro de trabajo.
– Expresa sus opiniones de manera objetiva y respetuosa.

Arduino IDE
Tinkercad circuits
Aplicación de hoja de cálculo

Por equipo:
– Gis o hilo y cinta azul de pintor
– 2 cronómetros
– 1 tarjeta Arduino Uno
– 2 fotorresistencias
– 2 servomotores
– 2 resistencias 10k Ohms
– Cables tipo jumper
– Lámpara o linterna

Opcionalmente:
– Motor DC con puente H o circuito L293d
– Baterías de 9V, 3V o 1.5V
– Resistencias variadas (330 Ohms, 220 Ohms, 1k Ohm)

Física

S1, S4, S7 Astronomía
S3, S5, S7, S8 Electromagnetismo

Expresión oral y escrita
S1 Texto argumentativo
S2 Análisis de textos
S6 Generación de una opinión razonada a partir de la elaboración de textos
S8 La identificación del tema e intención de un texto
S11 Comunicarse y relacionarse con los demás

Introducción a la economía
S2, S5, S7 Características generales de mercado

Matemáticas
S3 Álgebra
S4, S6 Estadística
S5 Lógica